Cinsi və ya aqressiv cazibə qüvvəsinin yaratdığı enerjini sublimasiya edə bilərsiniz. Cəmiyyətin mədəni qadağalarına görə bir insan bu cazibəni həyata keçirmək istədiyi formada ifadə edə bilməz. Bu səbəbdən cinsi və aqressiv enerji digər fəaliyyətlərdə sublimasiya olunur. Memnun olmayan enerji qalıqları xəyallara, xəyallara çevrilir.
Vacibdir
Uşağın psixoseksual inkişaf mərhələləri və onun aparıcı fəaliyyəti barədə məlumat
Təlimat
Addım 1
Bu sürücülərin hər ikisi də kiçik bir uşağa xas olduğu üçün sublimasiya erkən yaşdan işə başlayır. Uşağın enerjisini istiqamətləndirdiyi fəaliyyət növləri ona xəyal qurmaqdan daha az zövq verməlidir. Ancaq təcavüz və ya cinsi hərəkətlərin köməyi ilə tez bir zamanda zövq ala bilsəniz, digər növlərdə eyni hissi əldə etmək daha çox səy və vaxt tələb edəcəkdir. Uşaq rəsm çəkməyə, heykəltəraşlığa başlayır. Enerjinin rəsm yolu ilə sublimasiyası sevimli bir fəaliyyət kimi təsbit edilə bilər və insan bundan ömrü boyu istifadə edə bilər. Cazibə simvollarla və görüntünün rənglərinin parlaqlığında kodlanacaq.
Addım 2
Yetkinlikdə enerjinin sublimasiyası əlavə formalar tələb edir, çünki "sürücülərin irəliləməsi" var. Məhz bu yaşda uşaqlar hərəkətli şəkildə enerjini sərbəst buraxmağın yollarını axtararaq idmanla məşğul olmağa başlayırlar.
Addım 3
İntellektuallaşma, yeniyetmələrin bütün enerjilərini aktiv idrak fəaliyyətinə yönəltdikləri bir sublimasiya formasıdır: kiçik filosoflar kimi düşünürlər, elm və texnika sahəsində yeni nailiyyətlərlə maraqlanırlar. Valideynlər uşaqların fəaliyyətini oğlu və ya qızı üçün ən maraqlı olan və ya fiziki və ya intellektual inkişaf xüsusiyyətlərinə görə onlar üçün daha uyğun olan istiqamətə yönəldirlər.
Addım 4
Bir çox yeniyetmə müstəqil olaraq enerjisini sublimasiya etmək üçün bir yol və forma axtarır. Bəzən bu və ya digər hissədə uzun müddət dayanmırlar və enerjiləri müvafiq fəaliyyət növündə adekvat bir ifadə tapana qədər digərinə keçirlər.
Addım 5
Yetkinlikdə enerjini sublimasiya etməyin ən yaxşı yolu əməkdir. İşin özü və bunun üçün mükafat xoşdur. Bütün bədən işə qarışır. Əmək təkcə fiziki fəaliyyət deyil, həm də həyata keçirilə bilməyən istəklərin ifadəsidir. Məsələn, bir uşaq təcavüzdən zövq alırsa, ona bu sürücünün reallaşması ilə qismən əlaqəli olan ixtisaslar barədə məlumat verilməlidir. Məsələn, bir cərrah: həzz almadan insan bədənini kəsmək və ya diş çıxarmaq demək olar ki, mümkün deyil. Belə bir ixtisasa yiyələnməklə bir gənc öz cazibəsini sublimasiya edir və enerjisini ictimai əhəmiyyətli fəaliyyətlərə yönəldir.
Addım 6
Yetkinlərin cinsi enerjini sublimasiya etmə ehtimalı azdır, çünki sevdikləri biri ilə xəyallarını və xəyallarını həyata keçirmək imkanı var. Yaşlı insanlar bağçada və ya tərəvəz bağında meyvə yetişdirmək ehtiyacı ilə enerjini sublimasiya edirlər. Reproduktiv funksiya bitkilərə köçürmə zamanı özünü göstərir, çünki uşaqların artıq böyüməsinə ehtiyac yoxdur.
