Uşaq və müəllim arasındakı münaqişə müasir həyatda adi bir fenomendir. Öz-özünə getməsinə icazə verməyin. Çətinlikli vəziyyəti həll etmək üçün uşağınıza bu münaqişədən nümunə götürməyi öyrət. Bu bacarıq onun üçün yetkinlikdə bir dəfədən çox faydalı olacaqdır.
Təlimat
Addım 1
Çocuğunuza münaqişəni ünsiyyət bacarıqlarına qarşı bir problem olaraq qəbul etməyi öyrət. Onu fikir ayrılığının qarşılıqlı əlaqə qurmağın lazım olan bir həyat hissəsi olduğunu düşünməyə öyrət. Bir müəllimlə bir münaqişə nümunəsindən istifadə edərək, uşağınızı çətin ünsiyyət vəziyyətlərindən çıxmağa öyrət.
Addım 2
Münaqişənin obyektiv səbəblərini müəyyənləşdirin. Bunlardan bir neçəsi ola bilər. Birincisi, uşağın özü günahkar ola bilər. Belə bir vəziyyətdə davranışını dəyişdirməli və üzr istəməlidir. İkincisi, müəllim günahkar ola bilər. Sonra onunla danışmalı və ondan üzr istəməli olacaqsınız. Üçüncüsü, münaqişə şəraitin və ya anlaşılmazlığın bir hissəsi ola bilər. Münaqişə tərəflərinin mövqelərini aydınlaşdırmaq üçün onlarla da məşğul olmaq lazımdır.
Addım 3
Laqeyd vəziyyətlərdə "hakimləri" dəvət edin. Cəmiyyət bizə münaqişəni həll etmək üçün müstəqil bir hakim və ya ekspert olaraq belə bir vasitə təqdim edir. Yetkinlikdə bu bir ekspert komissiyası, mütəxəssis məsləhəti, münsif ola bilər. Uşaqlıq dövründə uşaq münaqişələri həll etmək üçün müstəqil tərəflərin cəlb edilməsi metodlarını öyrənməyə başlamalıdır. Bu digər müəllimlər, sinif yoldaşları, məktəb həkimi və ya psixoloq ola bilər.
Addım 4
Uşağınıza qarşıdurmaya mülayim reaksiya öyrət. Anlaşmazlıqlara məhəl qoymamaq həddindən artıqdır və həmişə uyğun deyil. Bir qalmaqalın pərəstiş edilməsi digər həddidir və bu da nadir hallarda konstruktivdir. Çocuğunuza sakit olmağı öyrədin, amma yenə də problemlə əlaqədar başqa bir tərəflə danışın.
