Bir insan üçün ən həssas duyğulardan biri təcrübədir. Biri dərin və güclü, digəri təbiətdə daha az ifadə olunan təcrübələri ilə xarakterizə olunur.
Təlimat
Addım 1
Təcrübələr sayəsində insan yalnız öz hərəkətlərini qiymətləndirməyi deyil, daxili dünyasını da öyrənir. Bununla birlikdə, təcrübələr yalnız hərtərəfli müsbət deyil, həm də mənfi nəticələrə səbəb ola bilər.
Addım 2
Beləliklə, qənaətbəxş olmayan qiymət almaq ehtimalı olan bir uşağın bayağı təcrübəsi öyrənmə vərdişlərinə səbəb olur. Təcrübə, şüuraltı səviyyədə olan uşaq, şüurunu düzgün öyrənməyə imkan verir. Gələcəkdə təcrübələr mənasını itirir, amma bu, ən başlıcası olaraq qalır - tədris prosesini, ev tapşırıqlarını və sinif dərsləri zamanı inkişaf etdirilən intizamı düzgün təşkil etmək bacarığı.
Addım 3
Verilən nümunədə daxili təcrübələri natamam formalaşmış fərdi şəxsiyyətin özünütərbiyəsində sosial əhəmiyyətli bir hədəfə çatma vasitəsi olaraq müşahidə edirik.
Addım 4
Yetkinlikdə təcrübələr ən parlaq çalarlara sahibdir. Bu zaman ətraf aləmin duyğusal qavrayışı formalaşır. Bir yeniyetmənin duyğuları ehtiras və daha yetkin və müstəqil olmaq istəyi ilə xarakterizə olunur. Yaşamaq, yetkin yaşa çatan uşağı demək olar ki, hər addımda əhatə edir. Bu, ilk aşiq olmaq və məktəbdə oxumaq çətinliyi və həmyaşıdları ilə uğurlu ünsiyyət deyil.
Addım 5
Ergenlik təcrübələri ailə və dostlar tərəfindən dəstəklənməlidir. Belə anları yaşamaq uşağın daha da güclənməsinə və dünyəvi müdriklik qazanmasına imkan vermək deməkdir. Yeniyetmələrin problemlərindən uzaqlaşma, öz növbəsində, bir uşağın bir şəxsiyyət olaraq sosial formalaşmasında daha ciddi maneələrə səbəb ola bilər, narahatlıqdan depressiyaya qədər hissləri dərinləşdirə bilər. Bir gənc müstəqil şəkildə yeganə doğru yolu tapmırsa, intihar əhval-ruhiyyəsinə səbəb olanlar da daxil olmaqla səhv və ehtiyatsız addımlar atmağa başlayır.
Addım 6
Yetkinlikdə təcrübələr, ilk növbədə, bir növ gündəlik vərdişlər əldə etmək üçün bir vasitədir. Uşaqları üçün narahat olan valideynlər, onları böyütməkdən usanmırlar. Və iş prosesi zamanı yaşanan təcrübələr bilik, bacarıq və peşəkarlığa səbəb olur.
