Uşaqlığı keçən əsrin 70-80-ci illərində olan insanların müasir uşaqlar üçün əl cihazları yox idi. Stol oyunları, kitab və jurnallardan hər cür bulmacalar, bulmacalar və bulmacalar istifadə olunurdu. O dövrün bir çox ailəsində "Boş vaxtınız" kitabı var idi - müxtəlif oyunlar və məntiqi problemlərin anbarı. Diqqəti və vizual yaddaşı inkişaf etdirən Schulte masaları bu kitabda həm uşaqlar, həm də böyüklər arasında xüsusilə məşhur idi.
Təlimat
Addım 1
Schulte masaları nədir
Schulte masaları bir-birindən 25, 36, 49 və ya 100-ə qədər təsadüfi düzülmüş nömrələri olan oyun sahələri ilə örtülmüşdür. Oyunçunun vəzifəsi bütün nömrələri artan qaydada (və ya azalan) tapmaqdır; oyunçular istəsələr özləri üçün vaxt məhdudiyyətləri təyin edə bilərlər. Bu vəziyyətdə baxışlar masanın mərkəzinə yönəldilməli və nömrələrin axtarışı periferik görmə ilə həyata keçirilməlidir. Görünür - sadə bir tapşırıq, eyni zamanda çox həyəcan verici, diqqət və vizual yaddaşın maksimum konsentrasiyası tələb olunur: yalnız cədvəldəki cari sayını axtarmaqla yanaşı, yerini də əzbərləmək lazımdır. gözümüzü çəkən rəqəmlər sırası ilə. Və lazımi nömrələr gizlənməyə meyllidir - bəzən elə görünür ki, cari rəqəm sadəcə cədvəldə yoxdur, ehtimal ki, bir səhv daxil olub. Və sonra qəfildən bir baxış rəqəmlər cərgəsindən qopur, ən doğrusu - ən gözə çarpan yerdə! Diqqəti, yaddaşı inkişaf etdirən, periferik vizual qavrayışı yaxşılaşdıran inanılmaz bir qumar və həyəcanverici fəaliyyət.
Addım 2
Schulte masalarını icad edən kimdir
Yirminci əsrin ortalarında "ədəd tapmaq" metodu Alman psixiatrı və psixoterapevti Walter Schulte (Walter Schulte, 1910-1972) tərəfindən inkişaf etdirilmişdir. Bu texnika xəstələrin diqqət və yaddaş xüsusiyyətlərini öyrənmək üçün psixodiaqnostik test olaraq istifadə edilmişdir. Əvvəlcə bunlar hər birində 1 ilə 25 arasındakı rəqəmlər təsadüfi qaydada yazılmış 25x25 hüceyrədən ibarət sadə cədvəllər idi. Tapşırıq, nömrələri 1-dən 25-ə və ya əksinə - 25-dən 1-ə qədər birbaşa bir ardıcıllıqla mümkün qədər tez tapmaqdır. Çox tez bir zamanda Schulte texnikası bir test tapşırığından inkişaf fəaliyyətinə çevrildi, seçildi məsələn, qara qırmızı Gorbov-Schulte masaları olan digər psixoterapevərlər tərəfindən hazırlandıqdan sonra masaların müəllifləri yazı nömrələrinin rəngini, ölçüsünü, şriftini, rəngini və oyun sahəsinin dizaynını dəyişməyə başladılar - bir çox seçim var.
Addım 3
Schulte masaları harada və necə istifadə olunur
Schulte masaları ilə dərslər bir anda görmə sahəsində bir neçə obyekt saxlamaq qabiliyyətini inkişaf etdirdiyindən, sürətli oxuma öyrədilərkən bu texnika istifadə olunmağa başladı. Məsələn, yaddaş və təfəkkürün inkişafı ilə məşğul olan məşhur bir İngilis psixoloqu Tony Biesen bu barədə dəfələrlə kitablarında yazmışdır.
Psixoloqlar, Schulte masasının "keçməsi" zamanı bir insanın meditasiya transuna bənzər bir maksimum diqqət konsentrasiyası vəziyyətinə girdiyini də qeyd etdilər. Şüurda belə bir vəziyyəti düzəltmək gündəlik fəaliyyətin səmərəliliyini artırmağa imkan verir, işlərdə və işdə performansı artırır.
Schulte masalarının pilotların hazırlanmasında diqqət, vizual reaksiya və periferik görmə qabiliyyətini inkişaf etdirmək üçün istifadə edildiyi də bilinir.
Schulte masaları sadəcə xoş və faydalı asudə vaxtlar, həmçinin hər yaşdan olan məktəblilərlə oyun və inkişaf fəaliyyətləri üçün istifadə edilə bilər.
Addım 4
Schulte masalarını haradan əldə etmək olar
• Kitabxanada və ya ikinci bir kitab mağazasında "Boş vaxtınız" kitabını tapın - müəlliflər V. N. Bolxovitinov, B. I. Koltovoy, I. K. Lagovski. "Uşaq ədəbiyyatı" nəşriyyatı, 1970.
• İnternetdə axtarın və Schulte masalarının şəkillərini yükləyin - seçim böyükdür.
• Müstəqil olaraq yaradın - kompüterdə qrafik redaktoru əl ilə və ya hər hansı bir mürəkkəbliyə aid cədvəllər çəkin. Maraqlıdır ki, əl istehsalı olan cədvəllərdə rəqəmlərin yerini tamamilə xatırlamaq mümkün deyil, beləliklə onlardan səmərəli istifadə etmək olar.
• App Store və ya Google Play-də smartfonlar və ya planşetlər üçün tətbiqetmələri yükləyin - məsələn, Schulte, Eyes and Fingers və ya digərləri. Bu tətbiqetmələr istifadəçilərə güc verir - məsələn, sonsuz sayda masa seçimi təmin edir, müxtəlif çətinlik səviyyələri təklif edir, mürəkkəbliyi artırmaq üçün bir tapşırığı yerinə yetirərkən nömrələri qarışdırmağa, müxtəlif animasiya və səs növlərini ehtiva etməyə imkan verir. nəticələri və nailiyyətləri saxlamaq və s.
