İnformasiya texnologiyaları və internetin sürətli inkişafı ilə insanın məlumatı düzgün qəbul etməsi getdikcə çətinləşir. Onun çoxluğu qavrayış keyfiyyətinə və hadisələr arasındakı əlaqələrin müəyyənləşdirilməsinə təsir göstərir. Təəccüblü deyil - şəbəkədəki çox sayda məlumat portalı, çox sayda televiziya proqramı, titrəyən reklamlar - bunların hamısı başda xaos yaradır, bir şey üzərində cəmləşmək çətinləşir, məlumat həddindən artıq yüklənir. Son illərdə bu anlayış xüsusilə gənc nəsil arasında çox yayılmışdır. Buna klip təfəkkürü deyilir.
Klip təfəkkürü məcazi mənada yanıb-sönən, əlaqəsiz kadrlara əsaslanan musiqi videosu ilə müqayisə oluna bilər. Ətrafdakı dünya eyni şəkildə qəbul edilir - hadisələrin və faktların sonsuz kaleydoskopu. Bir insanın cism üzərində cəmləşə biləcəyi vaxt tədricən azalır, baş verənləri analiz etmək qabiliyyəti pisləşir.
Təhlükəli bu cür düşüncə ilk növbədə təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olanlar üçündür. Klassik ədəbiyyatı öyrənmək məktəblilər üçün demək olar ki, həll olunmayan bir işə çevrilir. Mürəkkəb tələbə proqramına yiyələnmək əzmkarlıq və müasir tələbələr üçün inanılmaz dərəcədə çətin olan fənlərin dərin təhlili olmadan mümkün deyil. Öyrənmə çətinliyi ilə "problemin həlli" olaraq əsərlərin qısa təkrarlanması, hazır ev tapşırıqları və bənzərləri üçün müxtəlif variantlar ortaya çıxır. Təqdimatlar, yalnız mövzunun ümumi bir fikri ortaya çıxması üçün minimum məlumat daşıyan populyar bir tədris metoduna çevrilmişdir. Son araşdırmalara görə, ümumi məlumat assimilyasiya dərəcəsi kəskin şəkildə aşağı düşdü.
Klip təfəkkürü müasir yetkinlərin zehnində də iz buraxır. Reklam məlumatlarının çox qısa, qısa bir təqdimatı təsirli bir satış vasitəsidir. Diqqət duyğulara verilir. Bir insan sağlam düşüncəsini və vəziyyəti bütövlükdə təhlil etmək qabiliyyətini itirir və tez-tez bunu yalnız sonra başa düşərək lazımsız alış-veriş edir. Xoşagəlməz bir manipulyasiya hissi ortaya çıxır, amma bunun üçün açıq bir açıqlama vermək çətindir, çünki şüur artıq analiz edə bilmir.
Klip düşüncəsinə qarşı ən sərfəli və təsirli yol gündəlik oxumaqdır. Üstəlik klassik bədii ədəbiyyatı oxumaq. Özünüzə bir həyəcan qura bilərsiniz - əvvəlcə hər 10 dəqiqədən bir kitabdan ara verin, sonra 15, 20 və s. Fasilə zamanı oxuduğunuz kitabın hissəsini yenidən izah edin. Kitabın qəhrəmanlarının hərəkətlərini müzakirə edə və təhlil edə, məntiqi bir zəncir qura bilərsiniz.
