Bir uşağın "istənməyən" davranışı ilə həqiqətən çətin davranışını necə ayırd edə bilərsiniz? Bütün inandırmalarınız, təklifləriniz, qaydalarınız, tapşırıqlarınız üçün "yox" eşitsəniz nə olar? Müxalifətə qarşı çıxan pozğunluğun təzahürlərini yaşayırsınız.
Tərif və xüsusiyyətlər
Müxalifət defiant sindromunun bir xüsusiyyəti, yetkin insanla qarşılıqlı əlaqənin pozulmasıdır, yəni ümumiyyətlə valideynlərə və müəllimlərə qarşı yönəlmiş nihilist, düşmən davranış modeli. DSM`3 diaqnostik kriteriyalarına görə müxalifət defiant pozğunluğu aşağıdakı xüsusiyyətlərə malikdir:
- Mütəmadi olaraq özünə nəzarət itkisi,
- Uşaq hər hansı bir səbəbdən asanlıqla qıcıqlandığı zaman qıcıqlanma,
- Çox vaxt hirs və qəzəb əhval-ruhiyyədə üstünlük təşkil edir,
- Mütəmadi olaraq səhvləri və ya mənfi davranışları üçün başqalarını günahlandırmaq,
- Başqalarına sataşmaq üçün tez-tez qəsdən edilən cəhdlər,
- Yetkinlərlə müntəzəm mübahisələr,
- Qaydaları pozmaq və nüfuzlu yetkinlərə meydan oxumaq vərdişi,
- • qisasçılıq və qəzəb.
Münaqişənin gedişi
Diaqnoz həyatın dördüncü ilindən əvvəl edilə bilər, baxmayaraq ki, ümumiyyətlə ibtidai sinifdə real çətinliklər yaranır. Və sonra valideynlər sualdan narahatdırlar: uşaq onları eşidirmi? Uşaq, öz növbəsində, valideynlərin qoyduğu bütün tələb və qaydaların ona qarşı haqsız olduğuna əmindir və bütün təlimatlara cavab olaraq, ən yaxşı həll yalnız istək və qaydalara məhəl qoymamaq, həm də qəsdən pozmaqdır.. Öz növbəsində, valideynlər vəziyyətə nəzarəti itirərək, öz əhəmiyyətlərini, səlahiyyətlərini alırlar, çünki uşağın bu davranışına tab gətirmək çətindir, buna görə nə etməyə çalışırlar və bununla da təhsil təsirlərinə cəhdlərinin ardıcıllığı yoxdur, ciddi nəzarətdən həddindən artıq mükafata qədər davamlı, məntiqsiz bir dəyişiklik olduğu yerdə …
Müxalifətə qarşı çıxan pozğunluğun səbəbləri
Neqativizm uşaqların davranışının normal bir xüsusiyyətidir (2 yaşından başlayaraq) - məlum 3 illik böhran, valideynlərdən ilk ayrılma, mümkün olan sərhədləri sınamaq və s. Davranış pozğunluqları, patoloji və OVR-nin özü haqqında yalnız o zaman danışa bilərik ki, bu uşağın davranışının əsas xüsusiyyəti olub, həyatının keyfiyyətinə və başqaları ilə münasibətlərinə təsir etsin. Yəni uşaq yalnız "yox" demir, pis əhval-ruhiyyəyə görə bir yetkinlə mübahisə edir, hər zaman və hər yerdə. Bu onun üçün belə maraqlı bir oyuncaq və böyüklərlə qarşılıqlı əlaqə üsuludur.
Neqativizm və etiraz niyə böyüklərlə qarşılıqlı əlaqə xüsusiyyətinə çevrilir? Bunun tək bir izahı yoxdur. Bozukluğun ötürülmə mexanizminin irsi komponent vasitəsilə meydana gəldiyinə dair bəzi dəlillər var. Ancaq fərqli istiqamətlərdəki (psixodinamik, davranışlı) mütəxəssislərin əksəriyyəti OVR-nin inkişafının səbəblərini aşağıdakılardan görür: inkişaf və böyümə prosesindəki hər bir uşaq muxtariyyət və müstəqillik üçün çalışır (bu normal və təbii yaş dövrüdür). Ancaq valideynlər, uşağa qulluq etməyə, onu idarə etməyə çalışarkən, təbii övladının muxtariyyətini və şəxsiyyətinin formalaşmasını ləngidir. Başqa sözlə, "və Baba Yaga qarşıdır" tərzindəki negativizm və davranış, həddindən artıq nəzarəti və uşağın şəxsi ərazilərini "geri qaytarmaq" üsuluna bir cavabdır. Uşaq bütün gücü ilə özünü hiper nəzarət və qəyyumluqdan (ana, baba, nənə), onun ego muxtariyyətinə müdaxilədən qorumağa çalışır. Əlil bir uşağın olduğu bir ailədəki qarşılıqlı əlaqə bir-birinə nəzarət sisteminə çox oxşayır: valideynlər uşağın davranışını idarə edir (müxalifət davranışını azaltmağa çalışır) və uşaq, öz növbəsində, valideynlərin özünə qarşı davranışını idarə edir. Bu taktika iştirakçıların hər birinin davranışından asılılığa səbəb olan müntəzəm olaraq baş verir. Hər kəsin yorulduğu qapalı bir dairə - həm uşaq, həm də valideynlər.
Nə etməli və necə kömək etməli?
Bir uşaq üçün bu cür davranış təzahürləri nəticədə bir həyat tərzinə çevrilir və valideynlər ürəyini itirir və çıxış yolu görmürlər. Əlbətdə ki, hər dəfə uşağınızla dil tapmaq daha çətinləşirsə və məktəbdəki davamlı problemlərdən bezmisinizsə, bir mütəxəssislə əlaqə saxlamalısınız. Yalnız bir mütəxəssis diaqnozu düzgün qura bilər (bu vəziyyətdə bir uşaq psixiatrı). Düzəliş işi OVR ilə iş təcrübəsi olan bir psixoloq, psixoterapevtlə aparıla bilər. Düzəliş metodlarından danışırıqsa, ən təsirli, fikrimcə, idrak-davranış, dialektik və davranış terapiyası olaraq qalır. Əlbətdə ki, ailə sistemi ilə sıx işləmək lazımdır, yəni mütəxəssisin köməyi valideynlərə və uşağa yönəldilmişdir. Valideynlər onsuz da nə edə bilər?
Həvəsləndirin
Unutmayın ki, uşaqlar daha sürətli inkişaf edir və müsbət motivasiya olduqda istəkləri yerinə yetirmək / xatırlamaqda daha yaxşıdırlar. Uşağın müsbət, istədiyi davranışı gücləndirməlisiniz. Məsələn, Petrus tələbinizi yerinə yetirdikdə (az da olsa), onun davranışını təriflə gücləndirirsiniz. De: “Mükəmməl! Plitəni yenidən yerinə qoymağı bacardınız. Çox sağ ol! Ancaq həddini aşmayın: möhkəmləndirilməsi lazım olan mükafat davranışları.
İdarəetməni "deaktiv edin"
Adi nəzarət və qəyyumluq formalarından imtina edin. Dəyişmək heç vaxt asan olmur. Xüsusilə nəzarət uşağa ən azı bir təsir göstərdikdə. Ancaq ana valideyn təslimliyiniz, uşağın davranış formalarını tədricən dəyişdirmək imkanına sahib olması üçün belə təsirlərdən imtina etməkdir.
Aydın qaydalar qurun
Uşağınıza çatdırmadan əvvəl sərhədləri və qaydaları müəyyənləşdirin. Bu qaydaları niyə təyin etdiyinizi izah etməlisiniz. Beləliklə, müqavimət və negativizmlə qarşılaşacaqsınız. Ekspozisiya və aydın bir alqoritm müttəfiqlərinizdir. Şüarınızı götürün: Qayda - Həvəsləndirmə - Məhdudiyyətlər. Yəni uşağın bir seçimi olmalıdır - qaydalara riayət etmək və bir növ təşviq almaq, ya da yerinə yetirməmək - və məhdudiyyətlər (cəzalar) almaq. Ancaq uşaq bütün şərtləri bilməlidir.
Ümumi dil tapın
Ümumi dil tapın. Yəni ikinizin də xoşbəxt olacağından daha çox bir hobi, hobi tapmağa çalışın. Bütün mübahisələr, uğursuzluqlar, mübahisələr dövründə uşaqlar ilə münasibətləriniz bir böhrandan keçdi, buna görə onları etibarlı bir əlaqə quraraq tədricən bərpa etməyə dəyər.
"Narahat" bir uşağın valideyni olmaq asan deyil. Və uşağa kömək etmək üçün özünüzə kömək etməlisiniz. Əlbətdə ki, bir uşağa "müalicə" etmək mümkündür. Bəlkə də bir növ qısamüddətli effekt verəcəkdir. Ancaq valideynlər olaraq dəyişməyə başlayana qədər fərqli davranın, bir şeyin dəyişəcəyi ehtimalı yoxdur. Bəli, bu asan deyil. Ancaq başlamağa çalışın, hər şey düzəlməlidir.
