Bacarıq, təkrarlanan təkrarlama ilə meydana gələn və avtomatizmə gətirilən bir hərəkətdir. Təkrarlama nəticəsində ortaya çıxan hər hansı bir yeni hərəkət rejimi sonradan şüurlu nəzarətin iştirakı olmadan həyata keçirilə bilər. Bəzi faydalı təlimatlar uşaqları öyrətmək bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edəcəkdir.
Təlimat
Addım 1
Tələbə üçün tələblər tədricən, kiçik hissələrlə təqdim edilməlidir. Şagird müsbət möhkəmləndirmə ala bilməlidir. Kriteriyanı çox güclü bir şəkildə qaldıraraq, uşağı əvvəlkindən daha çox səy göstərməyə məcbur edirsiniz. Belə bir sıçrayış formalaşan davranışı poza bilər.
Addım 2
Eyni zamanda bir neçə meyara görə davranış bacarığı formalaşdırmağa çalışmağa ehtiyac yoxdur. Hər dəfə yalnız bir hərəkət tətbiq olunmalıdır. Səriştəli müəllim bir problemin həllində uğur qazanır və yalnız bundan sonra digərinə keçir. Tapşırığı bir neçə komponentə ayırmağa və ardıcıl olaraq işlətməyə çalışın. Bu yanaşma ilə öyrənmək daha sürətli gedəcəkdir.
Addım 3
Kriteriyanı qaldırmazdan əvvəl, indiyə qədər əldə edilmiş nəticənin möhkəmləndirilməsi miqyasından istifadə edin. Yeni bir kriteriyanı təqdim edəcəksinizsə, hələlik əvvəlkilərini zəiflədin. Gücləndirmə müsbət, söyüş və mənasız təbliğ qeyri-pedaqoji olmalıdır.
Addım 4
Bacarıq proqramı elə tərtib edilməlidir ki, irəliyə doğru ciddi bir sıçrayış etdikdə, davranışı sonradan necə gücləndirəcəyinizi təxmin edə bilərsiniz. Belə bir sıçrayışa hazır olmalısan, tələbə üçün duyğusal olaraq çox vacibdir.
Addım 5
Məşqçini yarı yolda dəyişdirməməlisən. Bacarıqların formalaşmasının bir nəfərin rəhbərliyi altında həyata keçirilməsi arzu edilir.
Addım 6
Bacarıq artırma proseduru müvəffəq bir nəticəyə gətirib çıxarmazsa, onu kənara qoyun. Fərqli bir üsul sınayın, öyrənməyə çevik yanaşın.
Addım 7
Hər dərsi müsbət möhkəmləndirmə ilə başa vurun. Möhkəmləndirmə çatışmazlığı cəzaya bərabər qəbul edilə bilər.
Addım 8
Əldə edilmiş davranış pisləşirsə, bacarıq inkişaf etdirmə proseduru yenidən nəzərdən keçirilməlidir. İstədiyiniz nəticəni əldə etmək üçün tələbəni infinitum aksiyasını təkrarlamağa məcbur etməyin heç bir mənası yoxdur. Əvvələ qayıtmaq və möhkəmləndirmə prosesini yeni bir mühitdə sınamaq daha yaxşıdır.
Addım 9
İstədiyiniz uğuru əldə etdikdə, işləməyi dayandırın. Bacarıq qurma müddətini yüksək bir notla tamamlamaq çox vacibdir.
