Valideynlər uşağın qayğı, qidalanma, təhlükəsizlik və sevgi üçün əsas ehtiyaclarını ödəməklə yanaşı, başqa bir vacib vəzifəyə sahibdirlər: gələcək şəxsiyyətin normal zehni inkişafı üçün şərait təmin etmək.
İnsanlarda və heyvanlarda psixikanın inkişafındakı fərqlər
Həm heyvanlarda, həm də insanlarda psixika daim inkişaf edir. Ancaq aramızda əhəmiyyətli bir fərq var: genetika heyvanın psixikasına və xarakterinə daha çox təsir göstərir. Psixikalarının inkişafı, əslində, bioloji təcrübənin ötürülməsidir: ana pişik bala pişik balalarına nə yeməyi və nəyin yeməməsini, necə ov etməyi, nə qədər hündür dırmaşıb tullanmağı, kimdən qorxulacağını göstərəcəkdir. Qalanları təbiətə görə tamamlanacaq: anadan aldığı bilik və bacarıqları cilalayacaq.
İnsan psixikasının hərtərəfli inkişafı üçün bioloji təcrübə yetərli deyil - bir çox insan şeyləri və münasibətləri arasında bir cəmiyyətdə yaşayırıq. Buna görə erkən uşaqlıqda heyvanlar tərəfindən böyüdülən "Mowgli" uşaqları praktik olaraq cəmiyyətimizin tam hüquqlu üzvü ola bilmirlər.
Psixikanın inkişafı üçün bioloji şərtlər
Psixikanın normal inkişafı barədə yalnız düzgün formalaşmış beyin və sinir sistemi əsas olduqda danışmaq mümkündür. Beyin anatomiyasındakı dəyişikliklər hamilə qadının xəstəlikləri, qidalanması, stresi və s. Səbəbindən anadangəlmə ola bilər. Alına bilər: məsələn, oksipital-parietal bölgənin zədələnməsi ilə sayma qabiliyyəti itir.
Bəzi uşaqlar müəyyən fəaliyyətlərə fitri qabiliyyət və meyl göstərirlər. Məsələn, musiqi alətlərində daha sürətli çalmağı və bu qabiliyyətlərə sahib olmayanlardan daha yaxşı nəticələr əldə edə bilərlər. Yetkinlərin vəzifəsi bu meyilləri vaxtında tanımaq və onların inkişafı üçün şərait yaratmaqdır.
Yaşla əlaqəli dəyişikliklər zehni fəaliyyətə də təsir edir, məsələn, qocalıqda ətraf mühitə uyğunlaşma qabiliyyəti azalır, bu səbəbdən yaşlı insanların müasir musiqini, modanı və gənclərin adətlərini dərk etmələri çətindir.
Sosiallaşma
Xarici mühit psixikanın formalaşmasına və inkişafına ən çox təsir göstərir: valideynlərin münasibətləri və münasibətləri, cəmiyyət, din, mədəniyyət, yaşayış şəraiti.
Ünsiyyətə ehtiyac əsas olanlardan biridir. Ünsiyyət yalnız məlumat ötürülməsi deyil, həm də insanın öz biliyidir. Həyat boyu ünsiyyətə münasibət dəyişir: kiçik bir uşaq üçün daha çox diqqət və daha sonra hörmət, anlayışa ehtiyac var.
Zehni inkişaf mərhələləri
Zehni inkişafın keçdiyi müəyyən mərhələlər var. İnkişafın bir mərhələsi keçməsə, o zaman artıq yetişə bilməyəcək, psixikada bir sapma olacaq.
Həyatın ilk ilində kiçik bir insanın əsas vəzifəsi ətraf aləm haqqında mümkün qədər çox məlumat öyrənmək və anasından kifayət qədər diqqət almaqdır. Sonra tədricən ana ilə əlaqə zəifləyir və üç yaşına qədər uşaq getdikcə "mən özüməm" deyir. Üç ildən yeddi yaşa qədər uşaq rol oynayır, gələcək sosial rolları qoyulur. Səkkiz ildən sonra kəşfiyyat aktiv şəkildə inkişaf edir.
Zehni geriliyə həddindən artıq qorunma, valideynlərin cinsi rollarında dəyişiklik və yaxın ünsiyyət olmaması səbəb ola bilər.
