Autizm haqqında biləcəyiniz ilk şey əlillik deyil. Uşaqlar ətraflarında bir otistik uşağı dərhal görür, yetkinlərə müraciət etdikləri suallar olur. Bir uşağa ASB olan bir uşağı damğalamamaq və uşaqların bir-birlərinə travma vermədən ünsiyyət qurmağı və qarşılıqlı əlaqədə olmalarını təmin etmək üçün otizmin lazım olduğunu izah etmək.
Bu gün otizm nadir deyil. Bunun səbəbi ilk növbədə diaqnostika metodlarının yaxşılaşdırılması və cəmiyyətin autizm xəstələri haqqında getdikcə daha çox öyrənməsidir. Bununla birlikdə, ASD xəstələrinə tez-tez stereotiplər baxımından baxılır. Məsələn, ünsiyyət qura bilməməsi, öyrənmə çətinliyi, Savant sindromu və riyaziyyata və dəqiq elmlərə məhəbbətlə ünsiyyət qurduqları hər kəsə bəxş edilmişdir.
Ancaq ASD diaqnozu qoyulan insanlar, böyüklər və uşaqlar fərqlidir. Onların arasında dahilər var və öyrənmək iqtidarında olmayanlar var. Autizmli insanların əksəriyyəti spektrin ortasındadır, ünsiyyət qura və öyrənə bilər, aktiv həyat tərzi sürər və ilk baxışdan yalnız təcrübəli bir səhiyyə mütəxəssisi onlarda autizmdən şübhələnəcəkdir.
Bununla birlikdə, autizmli insanlar nörotiplərdən fərqlidirlər. Bunu bilmək lazımdır, xüsusən ailədə və ya komandada çox uşaq varsa və bəzilərində müvafiq diaqnoz qoyulubsa. Birinə autizmin nə olduğunu izah edərkən öyrənəcəyiniz ilk şey yaxşı davranmağınızdır. ASD-ni müzakirə edərkən müsbətə diqqət yetirməlisiniz. Uşağa başqa bir uşaqda nəyin böyük olduğunu, nəyi unikal etdiyini, nəyə yaxşı yiyələndiyini izah etmək mənfi məqamları vurğulamaqdan daha vacibdir.
Otizm haqqında xatırlamaq lazım olan şeylər
Əlbətdə ki, onlardan fərqli və fərqli davrananlarla qarşılaşan nörotipik uşaqlar üçün bir çox sual yaranır. Bu "başqaları" ilə münasibət qurmaq üçün köməyə ehtiyacları var və onları anlamaları lazımdır. Sualları cavablandırarkən unutmayın:
- Otizm gerilik və ya əlillik deyil.
- Autizmli bir uşaq söhbətdə iştirak edirsə, onu görməməzlikdən gəlin və sanki orada olmadığı kimi üçüncü şəxslə danışın. Müzakirədə iştirak etməlidir, danışmasa da cavab verməsə də, ona müraciət edilməlidir.
- Uşaqlar bunu birbaşa soruşmaq və etmək hüququna malikdirlər. Bu kobud deyil. Sadəcə aydınlıq üçün çalışırlar, heç bir şəkildə sizi və ya maraqlandıqlarını incitmək istəmirlər.
- Suallara vicdanla cavab verin, ancaq maraqlanan insanın yaşını nəzərə alın.
Ən çətin tərəf kiçik bir uşağa ASD olan uşaqlarda baş verən qəzanın nə olduğunu izah etmək olmalıdır. Axı bu davranış çox qorxudur. ASD olan bir uşaq ən kiçik xırda şeylərə görə boşa bilər, qışqırır, ağlayır və hətta aqressiv davranır. Nörotipik uşaqlar tez-tez əziyyət çəkənlərə kömək etməyə çalışırlar, lakin şiddətli müqavimətlə qarşılaşırlar ki, bu da onları çaşqınlığa salır və autizmli uşağa qarşı çevrilə bilər.
Otizmli uşaqlarda böhranın nə olduğunu bir uşağa necə izah etmək olar
Tez-tez ictimai yerlərdə baş verən aksamalar yalnız uşaqları deyil, böyükləri də qorxudur. Otizmli uşaqların neçə-neçə valideynləri öz təcrübələrini bölüşə bilər, çünki növbəti qəza zamanı dəstək yox, "pis tərbiyəsiz və boş "uşaq.
Bir qəzanın nə olduğunu və niyə baş verdiyini izah edərək, müxtəlif oyun konsollarının bənzətməsindən istifadə edə bilərsiniz. Budur Xbox, Wii və Play Station. Ancaq Wii-də bir Xbox oyunu çalışdırmağa çalışarsanız, sistem onu tanımayacaq. Beynimiz belədir. Hər kəs üçün fərqlidir və birinə yaxşı olan digərinə pis ola bilər. Beyin, özünə uyğun olmayan qaydalarla oynamaqdan imtina edə bilər və çox stresli olarsa, donacaq və yenidən yüklənməyə və istirahətə ehtiyac duyacaq. Eyni şey autizmli bir uşağın həddindən artıq yüklənmiş beynində olur. Uğursuzluq belə bir yenidən başladır.
Kitablar, filmlər və oyunlar
Yaxşı bir həll yolu kitab və filmlərin köməyinə müraciət etməkdir. Məsələn, "Məryəm və mən" və "İnsanlar arasında yaşamaq" kitabları autizmin nə olduğu ilə maraqlanan uşaqlar üçün uyğundur. Şəbəkədə ailə baxışlarında birlikdə izlənilə biləcək bir çox film tapa bilərsiniz. "Temple Grandin", "Uça bilən oğlan", "Ulduzlar", "Səsin Şekli", "Çox yüksək və inanılmaz dərəcədə yaxındır".
Oyunlar uşaqların yaxınlaşmasına kömək edir. Dərd budur ki, autizmli uşaqlar özləri ilə daha çox tək oynamağa, nörotipik uşaqlar isə bir şirkətdə oynamağa üstünlük verirlər və ya heç olmasa buna qarşı çıxmırlar. Bu səbəbdən oyundan istifadə etmək və fərqli uşaqları ona cəlb etmək üçün əyləncəni hamı üçün əyləndirməyə çalışmalıyıq.
Məsələn, bir uşaq aktivdir və rəqabət etməyi sevir, digəri rahat düşüncəli gəzintilərə üstünlük verir. Qısa, əyləncəli yarışlarla qarışan velosiped sürmək uyğun bir alternativdir.
Ancaq uşaqların autizmli bir uşağı anlamalarına və onlarla əlaqə qurmalarına kömək edəcək ən vacib şey öz nümunələridir. Bu vəziyyətdə davranışınız, uşaqlar arasında neyrotipik və ya ASD diaqnozu qoyulmuş olsun, yaxın və etibarlı əlaqələrin inkişafında əsas amildir. Xeyirxahlıq, kömək və dəstək istəyi, dinləmək və eşitmək istəyi bütün uşaqların ehtiyac duyduğu şeydir.
