Uşaqların nitq inkişafı fərqli dərəcələrdədir. Bəziləri bir yarım yaşında düzgün cümlələrlə danışır, bəziləri iki yaşında fərdi sözləri çətinliklə tələffüz edir, bəziləri isə məktəbdə az və könülsüz danışır. Bu bir uşağın və ya hətta bir yetkinin nitq inkişafında bir gecikmə olduğu deməkdirmi? Və bunu necə dəf etmək olar?
Təlimat
Addım 1
Səssiz natiqinizin eşitmə qabiliyyətinə sahib olduğundan əmin olun. Uşağın sözlərinizə necə reaksiya verdiyinə diqqət yetirin. İstəklərinizi başa düşürmü? Pasif nitq inkişaf etdirdi? Uşağın baxışlarına diqqət yetirin. Eşitmə qabiliyyəti olmayan bir uşaq yetkinin üz ifadələrini çox yaxından izləyir. Bir yetkin insan haqqında danışırıqsa, eşitmə qabiliyyəti pisləşibsə, özünüzə və ona bir sual verin.
Addım 2
Xüsusi söhbətcil deyilsinizsə, səssizlik məhəbbətinizi aşın. Səssiz insanla mümkün qədər danışın. Sükutu da səndən miras ala bilərdi. Bundan əlavə, ünsiyyət qurmağın maraqlı ola biləcəyini anlamalıdır. Ətrafınızda gördüyünüz hər şeyi müzakirə edin. Körpənizə gün ərzində baş verənləri söyləyin və ondan gününü axırda və ya nənəsi ilə necə keçirdiyini soruşmağı unutmayın. Sonda körpə ondan bir cavab gözlədiyini başa düşəcək və danışmağa başlayacaq. Bir yetkinlə onun üçün maraqlı olan şeylər haqqında danışın. Bu, daha sürətli cavab vermək istəyi yaradacaq. Bəhs etdiyiniz mövzuda səriştəli olmağa çalışın.
Addım 3
Səssiz insanın bir şey istəməsi lazım olan oyun vəziyyətləri yaradın. Məsələn, uşağın hərəkət edə bilməyəcəyi və üstündən qalxa bilməyəcəyi bir şeylə uşaq küncünə keçidi bağlayın. Uşaq yalnız əlinizi çəkərsə və jestlərlə cismi hərəkət etdirməyiniz lazım olduğunu göstərməyə çalışırsa, başa düşmədiyinizi iddia edin. Ancaq çox israrlı olmayın və uşağı göz yaşlarına gətirməyin. Dərhal danışmasını istəməyə çalışmayın, əksinə daha oxşar vəziyyətlər tapın. Bu, böyüklərlə edilə bilər, ancaq vəziyyətlər əlbətdə fərqli olacaq.
Addım 4
Çocuğunuza çox kitab oxuduğunuz təqdirdə uşağınızın özü ilə danışmağa başlayacağını gözləməyin. Əlbətdə oxumaq və uşağa cizgi filmləri göstərmək lazımdır. Ancaq bütün bunların uşaqla müzakirə edilməsi lazımdır. Uşağın ən azı tək hecalı cavab verməli olduğu sualları verin. Səssiz bir yetkin şəxslə birlikdə oxuduqlarınızı yalnız müzakirə edin. Mövzuyla ayaqlaşmaq üçün onunla eyni kitabları oxumağa çalışın.
Addım 5
Uşaqların əlləri etibarlı köməkçilərinizdir. Bir uşağın nitqinin inkişafı birbaşa incə motor bacarıqlarının inkişafı ilə bağlıdır. Evdə inkişaf etməkdə olan bir mühit yaradın. Kifayət qədər qısqac oyuncaqları olmalıdır. Mozaika, inşaatçılar. Hər hansı bir ümumi iş, hətta mənzili təmizləmək, ünsiyyət qurmaq və bir şey müzakirə etmək məcburiyyətində qaldıqda, bir yetkinlə danışmağa kömək edəcəkdir.
Addım 6
Övladınızı heykəltəraşlığa öyrət. Heykəltəraşlıq üçün müxtəlif materiallardan istifadə edə bilərsiniz. Plastilin, macun, gil ola bilər.
Addım 7
Unutmayın ki, bir insan onun üçün maraqlı olanları danışmağa ən çox razıdır. Övladınızı müxtəlif fəaliyyətlərə cəlb etməyə çalışın. Onun üçün parlaq şəkilləri olan kitabları seçin, tamaşalara aparın. Yeri gəlmişkən, yetkin bir səssiz insan da xəyalını sarsıdırsa danışa bilər.
