Şəxsiyyət tərbiyəsindən bəhs etdikdə, ən çox fiziki, mənəvi və əqli cəhətdən inkişaf etmiş, cəmiyyətdə yaxşı uyğunlaşan, həyatda nəyə nail olmaq istədiyini bilən və buna can atan bir insanın formalaşması deməkdir. Əlbətdə ki, valideynlər övladının güclü, özünə yetən, uğurlu böyüməsini istəyir. Ancaq uşaqlar həmişə yaşlı nəslin istəklərini doğrultmurlar. Və böyüklər bir şəxsiyyətin necə tərbiyə olunduğunu tamamilə aydın təsəvvür etmirlər.
Təlimat
Addım 1
Uşaq həyatı valideynlərindən öyrənir. Varlığının ilk günlərindən şüursuz olaraq həm jestləri, həm hərəkətləri, həm də atasının və anasının davranış tərzini kopyalayır. Buna görə də, uşağınızın müəyyən xarakter xüsusiyyətlərini və davranış tərzini inkişaf etdirməsini istəyirsinizsə, yalnız uşağın böyüməsinə diqqət yetirmək kifayət deyil. Özünüzü becərməyi də dayandırmamalısınız.
Addım 2
Uşağınız özünüzün ayrılmaz bir hissəniz deyil. Göbəyi çoxdan kəsilib və öz istək və ehtiyaclarına sahib ayrı, müstəqil bir insandır. Etiraf et ki, ömrü boyu sənin göstərişlərinə tabe olmayacaq. Müstəqil yaşamağı və düzgün seçim edə bilməyi öyrənməlidir. Bu istəklər, hərəkətlər, peşə seçimi, həyat yoldaşı və s. Məlumatlı bir seçim etməyi, baxış bucağını müdafiə etməyi, özünə məsuliyyət götürməyi və planlarını həyata keçirməyi nə qədər tez öyrənsə, həyatı bir o qədər uğurlu olacaqdır.
Addım 3
Uşağınıza diqqətlə qulaq asın və hərəkətlərinin səbəblərini düşünün. Şıltaqlıqları narahatlıqdan və onu narahat edən şeyi ifadə edə bilməməkdən ayırmağı öyrənməlisiniz. Yemək, yatmaq və ya gəzmək istəmir? Səhhətinin hər şeyin qaydasında olub-olmadığına diqqət yetirin. Biraz iş görmək istəmir? Ona kömək etməyə çalışın, özünə inamını gücləndirin. Bir uşağın tam hüquqlu bir insan kimi böyüməsi üçün onun şıltaqlıqlarını qəbul etməməlisən, eyni zamanda onun ehtiyaclarını da görməməlisən.
Addım 4
Uşağınız sizi şıltaqlıqlarla, yersiz davranışlarla və ya qışqıraraq manipulyasiya etməyə çalışırsa, onun gülünc tələblərini qəbul etməyin, ancaq sakit və tarazlı olmağa çalışın. Onu niyə lazım olduğunu düşünməyə dəvət edin, niyə edə bilmədiyinizi və ya niyə edə bilməyəcəyinizi izah edin. Uşaq istəklərinin hamısının dərhal yerinə yetirilmədiyini anlamalıdır və eşidilmək üçün kaprizli və qışqırmağa ehtiyac yoxdur. Bundan əlavə, onun tək olmadığını, ailədəki bütün ləzzətlərin bərabər paylaşıldığını və sizin də istək və ehtiyaclarınızın olduğunu şüuruna çatdırmağa çalışın. Bunu anladıqda, uşaq komandasında və yetkin həyatda daha sürətli uyğunlaşır.
Addım 5
Çocuğunuzu digər uşaqlar və böyüklər ilə qarşılıqlı əlaqə qurmağa hazırlayın. Ona oyuncaqlar paylaşmağı, tanışlıqlar yaratmağı, söhbətə başlamağı və s. Öyrət.
Addım 6
Övladınızın istəklərini və fikirlərini dinlədiyinizə əmin olun, xüsusən də onu birbaşa maraqlandıran bir məsələni həll etməlisiniz. Özünə bir insan kimi hörmət etməsi üçün hərəkətləri və sözləri ilə buna layiq olduğunu başa düşməlidir.
Addım 7
Uşağın köməyini, xüsusən özü təklif etdiyi zaman laqeyd yanaşmayın və bu yardım tamamilə simvolik olsa da, özünüzə kömək üçün daha tez-tez ona müraciət edin. Və uşaq bir şey etməyə başlayırsa, onun sözünü kəsməyin, əks halda işini bəyənmədiyinizi düşünür.
Addım 8
Övladınıza bir söz vermisinizsə, vədinizə əməl edin. Bunu yerinə yetirə biləcəyinizə əmin deyilsinizsə, vədlərdən çəkinmək daha yaxşıdır. Bu davranış tərziniz olmalıdır, o zaman uşaq sözünə davam edəcəkdir.
Addım 9
Övladınızla daha tez-tez söhbət edin. Biliklərinizi, üstünlüklərinizi, düşüncələrinizi onunla bölüşün. Düşüncələri və əməlləri ilə həqiqətən maraqlanın. Onun maraqlarını dəstəkləyin. Həyatınızdan xəbərdar olmalıdır. Və əgər həyatının sənə laqeyd olmadığını başa düşərsə, o zaman səninlə yarı yolda məmnuniyyətlə görüşəcəkdir.
